中职机电技术应用专业人才培养方案

职业范围

职业资格证书

发证机关

机电设备操作与维护；机电产品加工；

车工操作中级证

宜昌市人力资源与社会保障局

钳工中级证

宜昌市人力资源与社会保障局

焊工中级证

宜昌市人力资源与社会保障局

维修电工中级证

宜昌市人力资源与社会保障局

序号

就业面向的职业岗位（群）

技能证书/职业资格证书

1

机械零部件生产

中级车工证、钳工证、焊工证、数控车工证

2

机电设备的维护与维修

中级维修电工证、焊工证、钳工证

3

机电产品生产的组装与调试

中级维修电工证、焊工证、钳工证

4

机电产品生产的质量检验与质量管理

中级维修电工证、焊工证、钳工证

5

机械加工工艺规程编制及实施

中级车工证、钳工证、焊工证、数控车工证

职业行动领域

主要工作任务

职业行动领域描述

知识要求

技能要求

机械零部件生产

1．机床的操作；2．刀具的选用与刃磨；3．工件的装夹；4．通用量具、专用量具的正确使用；5．机加设备的日常维护。

1．掌握制图的基本知识；2．掌握金属切削机床基本原理；3．掌握金属切削机床结构；4．掌握数控编程与操作；5．掌握液压与气动回路结构；6．掌握产品装配工艺；7．刀具知识；

1．熟练操作一种普通机加设备（车床或铣床），达到中级工水平；2．了解一种数控机加设备的操作（车床或铣床）；3．能操作其它普通机加设备，达到初级工水平；4．能编写常规零件的数控加工程序；5．能熟练进行机加设备三级保养；6．熟练使用各种常见装配工具；7．能进行典型机电产品装配。

机电设备的维护与维修

1．设备的正常运转维护；2．设备的精度恢复；3．设备的二级保养；4．判断并协助设备的一级保养；

1．掌握互换性与测量技术；2．掌握机械零部件的基本结构和选用；3．掌握机床电气控制系统原理；4．掌握典型工装夹具的结构和选用；5．掌握机电设备操作规程知识；6．掌握液压与气动技术知识；7．掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识；8．掌握机床机械系统以及电气控制系统管理与维护应具备知识；9．掌握安全知识；10．具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。

1．进行机加设备的一般维修工作；2．熟练使用电脑绘图，达到中级以上制图员水平；3．能熟练使用标准件手册；4．能阅读专业资料；5．具有钳工、车工等技能操作证、维修电工技能操作证。

机电产品生产的组装与调试

1．机械部件的组装与调试；2．电气部件的组装与调试；3．整机的组装与调试；4．生产指导与过程控制。

1．掌握制图的基本知识；2．掌握机电一体化技术基础知识；3．掌握机械制造基础知识；4．掌握电工、电子技术的基本知识；5．掌握液压与气动技术知识；6．掌握PLC应用的基本知识；7．掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识；8．掌握安全知识；9．掌握专业英语知识；10．具有读图和制图的能力；11．具有机电设备或产品的基本安装、调试、运行和维修的能力；12．具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。

1．具有机电设备安装和调试能力；2．具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能；3．能阅读专业资料；4．能正确使用各种测量器具；5．具有装配钳工、维修电工技能操作证。

机电产品生产的质量检验与质量管理

1．产品检验；2．质量反馈；3．质量统计与分析。

1．掌握互换性与测量技术；2．掌握机械加工误差分析；3．掌握机械加工技术参数、表面质量分析；4．掌握机电一体化技术基础知识；5．掌握电工、电子技术的基本知识；6．掌握气动与液压技术知识；7．掌握PLC应用的基本知识；8．掌握安全知识；9．具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。

1．熟练使用各种常见检测器具；2．能进行检测数据分析；3．能绘制质量管理图表。

机械加工工艺规程编制及实施

1．零件工艺性审查；2．工艺流程方案的初定；3．工量具的选用；4．设备的选用；5．现场生产指导；6．不合格产品的分析与控制。

1．掌握互换性与测量技术；2．掌握机械零件加工工艺原则；3．掌握金属切削机床基本原理、结构与选用；4．具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。

1．能进行详细的零件图纸分析；2．能设计较合理的工艺流程方案；3．能挑选适当的设备和量检具；4．能正确完成工序卡片的编制；5．能进行生产组织管理。?

机电产品售后服务

1．熟悉典型机电产品性能；2．掌握销售渠道和方法；3．能稳妥地解决售后各类技术问题。

1．了解典型机电产品结构、性能及使用常识；2．掌握典型机电产品的安装与调试；3．了解营销知识；4．掌握机电产品或设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识；5．掌握机电设备的故障诊断与维修的基本知识；6．掌握安全知识。

1．能与顾客进行良好的语言沟通；2．具有装配钳工、维修电工技能操作证；3．具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能；4．具有机电设备安装和调试能力；5．具有良好的质量意识与职业道德。

职业态度要求

工作守时，关心同事，乐于助人，工作细致，认真耐心，能吃苦耐劳，具有团队合作精神和创新精神，有责任心，有较强的自学能力。

类别

课程名称

说明

文化基础课程

德育

基本能力或行业通用能力课程

语文

数学

英语

计算机应用基础

专业必修课程

机械基础

专项能力训练课程

机械制图

电工基础

电子线路

创客

CAD

电气控制

机械加工技术

公差配合与测量

维修电工初级

机加工实训

专业选修课程

液压与气压传动

综合能力训练课程

数控编程基础

数控加工技术

公共素质课程

心理健康

体育健康

艺术

社团

礼仪修养

德育班会

导师活动

远足拉练

警示教育

劳动体验

普通话

市场营销

技能

下厂实习

考证

技能大赛

技能高考

序号

课程名称

教育目标

学时

1

德育

使学生掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

72

2

语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

288

3

数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

216

4

英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

144

5

计算机基础

依据《计算机应用基础教学大纲》开设，使学生掌握Windows操作系统、常用办公软件（IE、Outlook、Word、Excel、PowerPoint）及具有熟练的汉字输入等在本专业中的应用能力。

60

序号

课程名称

教育目标

学时

典型工作任务

1

液压与气压技术

液压与气压传动系统的使用维护、安装调试、故障诊断和维修

40

系统的基本组成各种回路的控制安装调试和故障分析

2

数控编程基础

培养CAD／CAM数控编程应用人才。以UG NX6.0数控铣(加工中心)加工为重点，使读者通过本书学习和训练，掌握CAM核心知识和具有使用UG～CAD／CAM自动编程的核心技能。

40

Ug的运用综合加工

3

数控加工技术

机电设备维护与保养的基本知识简单的机电设备维修

40

检查维修重点是点检查

序号

课程名称

教育目标

学时

1

心理健康

依据《中等职业学校化学教学大纲》开设，指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。

18

2

体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

         144

3

艺术

培养学生艺术欣赏能力。

144

4

社团

丰富学生的生活，促进学生智能的全面发展。

216

5

礼仪休养

学会基本得礼仪知识。

18

6

德育班会

培养学生健全的人格、优良的品质。

72

7

导师活动

促进师生交流。

72

8

远足拉练

培养学生毅力，促进学生全面发展。

36

9

警示教育

促进学生规范言行，树立正确的人生观。

18

10

劳动体验

培养学生吃苦耐劳的精神。

72

11

普通话

学会标准的普通话。

30

12

市场营销

培养学生对市场营销的初步认识。

18

课程名称

训练目标

实训内容

实训地点

考核要求

机械制图

制图的基本绘图规范

零件的测绘

零件图、装配图的识读

基本视图、零件图、装配图的作图训练

识读零件图装配图

测绘零件

制图室

1．能按机械制图规范绘制零件图装配图等2．能独立测绘零件。3．能识读机械图纸。

车工实训

能按图纸加工出合格的回转体零件。

回转体外表面的加工

回转体内表面的加工

配合件的加工

金工车间

能规范的操作机床，正确的使用工艺装备，无违反操作规程的行为，加工的零件，尺寸准确无超差，形状准确符合零件图技术要求，表面光滑，无毛刺裂纹等。

电气控制技术

熟悉三相异步电动机启动停止和点动线路中各电器元件的工作原理、使用方法及其在线路中的作用。了解时间继电器的工作原理及使用方法。通过对工作台自动往返控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的能力。通过实验进一步理解工作台往返自动控制的原理。学习并掌握电动葫芦的提升和移行机构电气控制的方法；学习用限位三相异步电动机进行能耗制动并观察其制动效果

1．三相异步电动和自锁控制线路2．三相异步电动机可逆运转控制3．三相异步电动机Y- 降压启动控制线路4．能耗制动控制5．工作台往返自动控制6．电动葫芦电气控制电路实验

电气控制技术实训室

熟悉三相异步电动机启动停止和点动线路中各电器元件的工作原理、使用方法及其在线路中的作用。并掌握电动葫芦的提升和移行机构电气控制的方法；

数控车工实训

能按图纸，制定合理的工艺，编制合理程序，加工出合格的回转体零件。

1．回转体外表面的加工2．回转体内表面的加工3．配合件的加工

金工车间

能规范的操作机床，正确的使用工艺装备，无违反操作规程的行为，加工的零件，尺寸准确无超差，形状准确符合零件图技术要求，表面光滑，无毛刺裂纹等。

钳工实训

能加工简单的工具，能装配简单的机械，能维修简单的机械。

划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、矫正弯曲、装配

金工车间

能使用常用的钳工工具，进行划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、矫正弯曲等加工，能组装维修简单机械

焊工

掌握手工电弧焊的基本操作，能焊接简单的机械构件。

引弧、运条、平对接、平搭接、平角接，立焊、横焊、管管对接、管板焊接等

金工车间

能按图纸要求选择焊条和焊接电流，会使用焊工工具，焊接焊件焊缝美观，强度足够。

维修电工

(1)认真分析电器原理图。了解电器电路的控制要求，工作原理，操作方法，结构特点及所用电器元件的规格。（2）学会绘制电器位置图和接线图（3）学会选择电器元件并按电器元件的安装要求安装好元器件。(4)学会调整元器件。（5）学会检查电路。

1．电气读图与分析。2．交流异步电动机的实验实训。3．常用低压电器的实验实训。4．常用电动机控制线路的实验实训。5．可编程程序控制器的实验实训。

维修电工实训室

工具、量具及仪器、仪表 能够根据工作内容正确选用仪器、仪表 常用电工仪器、仪表 的种类、特点及适用范围

读图与分析（CA6140机床电路图）

电气故障检修

配线与安装

测绘

调试

液压传动与气压实训

通过元件的拆装实训，使学生对学过的主要元件外观、内部结构，主要零件的形状、材料及其之间的配合要求等方面获得感性认识，从而加深对其工作原理的理解，使学生初步了解和掌握机械拆装的基本常识，了解液压元件维修的一般方法，锻炼机械维修方面的技能，以便在将来实际工作中设计和使用液压系统时，能正确选用和维修液压元件。独立完成对研究对象(如某一理论、元件、系统等)的实训操作，启发与引导学生自己设计实训方案，在指导教师指导下通过分析、讨论与审核后，以小组为单位，独立完成实训。

1．液压元件拆装实训2．液压与气动技术基本回路实训

液压传动与气压实训室

实训教学不仅能帮助加深理解液压与气压传动中的基本概念，巩固理论知识，其重要意义还在于引导学生在实训的过程中，学到基本的理论和技能，提高学生的动手能力，培养学生分析和解决液压与气动技术中工程实际问题的能力。?

序号

课程类别及名称

教学时数

实训

学分

学期学时分配(周学时)

总计

讲课

实践

一

二

三

四

五

六

1

文化基础课程

德  育

72

60

12

4

1

1

1

1

2

语  文

288

210

78

16

4

4

4

4

3

数  学

216

216

12

3

3

3

3

4

英  语

144

144

8

2

2

2

2

5

计算机应用基础

108

50

58

6

3

3

6

专业必修课程

机械基础

36

30

6

2

2

7

机械制图

144

54

90

8

4

4

8

电工基础

144

100

44

8

4

4

9

电子线路

108

50

58

6

3

3

10

创客

72

12

60

4

1

1

1

1

11

CAD

144

44

100

8

4

4

12

电气控制

72

12

60

4

4

13

机械加工技术

54

40

14

3

3

14

公差配合与测量

36

30

6

2

2

15

维修电工初级

72

12

60

4

4

16

机加工实训

72

12

60

4

4

17

专业选修课程

液压与气压传动

40

20

20

4

4

18

数控编程基础

40

10

30

4

4

19

数控加工技术

40

10

30

4

4

20

公共素质课程

心理健康

18

18

1

1

21

体育健康

144

0

144

8

2

2

2

2

22

艺术

144

0

144

8

2

2

2

2

23

社团

216

0

216

12

3

3

3

3

24

礼仪修养

18

18

1

1

25

德育班会

72

72

4

1

1

1

1

26

导师活动

72

40

32

4

1

1

1

1

27

远足拉练

36

36

2

0.5

0.5

0.5

0.5

28

警示教育

18

8

10

1

0.25

0.25

0.25

0.25

29

劳动体验

72

0

72

4

1

1

1

1

30

普通话

18

18

1

1

31

市场营销

18

10

8

1

1

32

技能

下厂实习

29周

1周

1周

1周

8周

18周

33

考证

10周

34

技能大赛

8周

4周

4周

35

技能高考

36周

20周

16周

学时合计

2748

1264

1484

73周

158

35.75

36.75

36.75

36.75

20周

18周

序号

实践教学模块名称

考核

方式

总学时

地点

实践教学时间安排

（学时或周数）

一

二

三

四

五

六

1

机械制图大作业

考试

90

制图室

45

45

2

车工实训

考试

72

金工车间

30

42

3

电气控制技术

考试

60

电气控制技术实训室

60

4

数控车工实训

考试

70

金工车间

30

40

5

钳工实训

考查

60

金工车间

60

6

焊工

考查

60

金工车间

60

7

维修电工

考查

60

维修电工实训室

60

8

机电设备维护与保养

考查

54

机电设备维护与保养实训室

54

12

校外见习

考查

80

合作企业

80

13

顶岗实训

实习

半年

合作企业

600

专业设备总值

800万元

实验实训室数

11个

实验应开数

11个

实训应开数

11个

校内实训场所（室）情况

名? 称

建筑面积（m2）

主要设备及数量

总值（万元）

主要实训内容

车工实训机械加工车间

300

仪表车床40台C6140普通车床3台

50

车削回转体内外表面

钳工实训车间

100

台虎钳40台，配套钳工工具40套

20

划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、刮削、弯曲、矫正、攻丝、套丝、装配等

焊工实训车间

100

BX250交流焊机10台、氩弧焊机5台，及配套焊工工具

5

手工电弧焊、氩弧焊实训

数控加工实训车间

300

CK6140数控车床15台、数控铣床4台、加工中心1台

300

数控车削、数控铣削、加工中心实训

工程制图室

50

绘图桌、绘图工具、挂图、模型

5

手工绘图

维修电工实训室

50

维修电工桌及配套设备

5

电工实训

PLC实训室

50

50套PLC实训设备

100

PLC实训设

光机电一体化实训室

50

50套光机电一体化实训设备

200

光机电一体化实训

液压、气压传动实训室

50

10套液压实训设备10套气压实训设备

100

液压、气压传动实训

变频器实训室

50

40套变频器实训设备

100

变频器实训

CAD实训室

50

品牌电脑50台

20

计算机绘图实训

学号

姓名

职业素养20分

学习过程性评价20分

实操技能评价30分

理实一体综合测试30分

总评

学生自评20%

学生互评20%

老师评价60%

学生自评20%

学生互评20%

老师评价60%

学生自评20%

学生互评20%

老师评价60%

学生自评20%

学生互评20%

老师评价60%

1

2